Het studeren in de masterfase geeft bij veel studenten een positieve beweging aan hun motivatie: ze hebben bewust voor een zekere specialisatie gekozen, en krijgen steeds meer het gevoel dat ze dichter bij ‘hun’ vak komen. Maar met enige regelmaat kom ik echter studenten tegen waarbij ik merk dat het studeren in de masterfase voor hun beduidend lastiger is dan in de bachelorfase.  Bij een aantal herken ik gedrag uit het (hele brede) spectrum van autisme. Soms is een student daar open in en komt er zelf mee naar voren. Dat helpt mij enorm om snel een aantal maatregelen te nemen, vooral ten aanzien van de keuze van afstudeeronderwerp en passende begeleider. Laatst is een student bij me afgestudeerd met PDD-NOS. Ik heb hem uitgenodigd met mij een gesprek te hebben om zijn ervaringen te delen. Dat gesprek is voor mij aanleiding eens op te schrijven hoe ik het…